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八维教育在二十八年的发展过程中，经过了不断的实践和理论探索，建立了有着鲜明特色的教育模式。八维的教育模式是由以“新三大价值”教育改变人生为目标；以“人人都能高效、快乐成才”教育“新理念”为指南，以3×3的课程体系“新制度”为基础；以3×3管理体系“新管理”为保障；以“教学、教育、管理”的改革与创新为突破点五大方面构成高效率的教育模式。
“强化、专注、激励”始终是八维教学的三原则。“强化”就是要保证学生学习的强度。“专注”就是要求教学与学习目标保持专一性。“激励”是高效学习的前提和动力，突出教师教学对学生兴趣激励作用，同时也强调了学生自我激励，以及二者形成的合力的高效。
三者相辅相成，形成不可分割的高效学习整体，这是相对于不断提升的人才培养目标，追求“高效成才”的不断探索和创新。
在其教学方法上，以案例为基础的“成就驱动教学法”，遵循“案例分析--获取知识--运用知识--扩充知识--创造发挥”的教学流程。课堂教学教师是教学的主导，学生是教学的主体。
每个教学单元从案例分析开始，通过教师和学生对案例的共同分析，引导学生总结出需要掌握的核心知识，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，然后引导学生运用所获取的核心知识去解决类似的问题，使学生获得成就感。
在自习时，要求学生通过自主查阅、学习参考或补充资料扩充知识，以提高学生的自主学习能力。
八维主要通过高效的职业教育造就出市场所需的实用人才，通过创新的学历教育培养出社会精英人才，通过深远的奉献教育培养出未来的栋梁之材。
八维职业教育以市场需求为导向，创新课程体系，完善课程内容，使学生掌握最实用的技术，快速适应市场的发展；为适应新时期人才的标准，八维以创新的教育模式提出了新型复合型人才培养计划，力争在较短的时间内为社会培养出具备精湛专业能力、过硬外语能力、综合素质一流的两专多能的高级复合型人才。
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