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随着全球经济结构的转型和科技革命的推进，国内即将掀起新一轮的产业升级与变革，在人工智能领域，中国正通过加强基础设施建设和人才培养，推动AI技术在各行各业的广泛应用；在智能制造方面，中国正通过政策支持和技术创新，优化经济结构，推动产业向高质量发展转型，而在这些数字化方面，2024年全国百强雇主入围企业已经全部启动数字化的建设和转型，相比2023年增加了5个百分点，与此同时，80%的未入围企业也开启了数字化的步伐，相比2023年增加了4个百分点。
数字经济的蓬勃发展，ICT人才是关键。从强化数字经济顶层设计，到国家数据局成立，再到ICT人才培育与支撑的一系列政策方案发布，例如《中国教育现代化2035》、《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》等，都为ICT人才培养指明了建设方向与路径。
ICT是技术密集型行业，技术发展日新月异，高校人才培养的速度跟不上市场的需要。其次随着千行万业加速数字化、智能化转型，数字化人才需求大增。比如，人工智能、云计算、大数据、物联网等新兴数字化技术方面的人才尤其稀缺，据相关统计数据显示，到 2025 年，全球在数字和智能技术方面存在的人才缺口达6000万，中国ICT人才缺口将超2000万，而ICT相关专业毕业人数增速未见显著提升。
数字经济的飞速发展为青年就业提供了诸多机遇，无论是在"金三银四"的春季招聘中，还是在"金九银十"的秋季招聘中，数字类相关岗位供需两旺，成吸纳人才的"头号磁场"，为青年们提供了丰富的就业机会和岗位，未来，数字化发展仍是绝大多数企业主要发展方向，而随着更多企业向着数字化迈进，人才需求必然上升，其中ICT人才缺口将不断扩大，ICT人才的巨大缺口已经严重影响到了数字领域的发展以及千行万业的数智化转型。
多年来，江苏宿迁八维教育职业学校紧随国家发展，始终坚持"以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标"的课程体系开发原则，以帮助学生高质量就业为核心，培养面向现代化、信息化、智能化产业发展需求的高素质复合型技能人才。
在28年的时间里，江苏宿迁八维教育职业学校陆续开设了人工智能、大数据、物联网、云计算、游戏等十五大专业。通过"产教融合"、"校企合作"、"学生自主管理"、"单科精进，串行排课"等创新教育模式，为学生提供多样化的学习路径。通过建设"实训项目库"，对接当下名企岗位要求，帮助学生拓宽就业范围，将技能落地应用场景，丰富实践技能，促进学生持续学习和全面发展，助力实现"全员两万薪"就业目标。通过更新迭代课程体系，让学子们有机会接触到当前行业发展中的前沿项目，深入学习行业所需技术技能。如，20.0课程体系中，江苏宿迁八维教育职业学校九大专业百分百涉及新质生产力，建立新质生产力项目库，其中24个项目获得软著证书，引进联想AI工业质检实训室落地八维等。在江苏宿迁八维教育职业学校众多特色教学模式的助推下，学子们可以更快、更扎实地完成学习任务，系统学习技术技能，快速建立核心竞争力。
未来，江苏宿迁八维教育职业学校将继续深耕数字技术，集结行业各方资源，努力共筑数字人才培养摇篮。通过创新教育模式、前沿实训项目、雄厚师资力量，助力数字人才培养，为国家数字经济高质量发展贡献力量！
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