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数字化经济时代，市场正在以前所未有的速度创造新的先进生产力，竞争将更加激烈，为了把握未来生产力和数字经济的脉搏，不少企业加快数字化转型进程，同时企业对具备复合和交叉知识体系的数字化高技能型人才有渴求日趋强烈，至于数字化高技能型人才如何培养，也成为企业培训关注的重点。
随着我国发展质量效率提高、经济结构不断调整，以及产业转型升级对数字化高技能型人才的需求将日益旺盛，职业教育也正在成为改善数字化高技能型人才短缺问题的关键突破口。在此背景下，如何满足社会与数字化高技能型人才双方的共同需求，培养出能够应对社会需求的数字化高技能型人才，是越来越多教育企业开始重视的发展方向。
数字经济是全球发展的新动能。在“十四五规划和2035远景目标纲要”中也提出，要加快数字中国的建设，加大数字化高技能型人才的培养。数字化高技能型人才的培养将是打通我国数字化发展“最后一公里”的关键。
那么如何培养出国家需要、企业需要的数字化高技能型人才呢？产教融合和校企合作也是培养数字化高技能型人才的最佳模式。
八维教育培训学校在数字化高技能型人才的道路上已经探索了26年，一直以来都坚持“以市场需求为导向、以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的原则，深入贯彻产教融合和校企合作的务实精神，每年都会对行业内企业及热门项目进行调研和走访，紧跟市场前沿技术的发展，深挖企业需求，对课程进行及时更新，力争让学生学到的知识都是前沿的、落地的、实用的、企业需要的，以便学生在就业之后能与企业岗位顺利衔接。
从近年来学生的就业情况来看，互联网行业已经不再是他们的唯一选择，政府、金融、零售、房地产、食品、能源等领域数字型人才的缺口也越来越大，而且薪酬也不比互联网行业低，数字化高技能型人才真正迎来了“凭本事吃饭”的时代。
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